??關(guān)于讀書(shū)方法，我們可以找到很多有啟發(fā)的模型。
1??比如韓愈的“提要鉤玄”讀書(shū)法，所謂“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄”，說(shuō)的是，讀書(shū)要想有收獲，一定要把書(shū)中最有價(jià)值的東西找出來(lái)，然后慢慢咀嚼消化，將它變成自己的能力輸出。
2??又比如歐陽(yáng)修的“計字日誦”讀書(shū)法，精選一些好書(shū)出來(lái)，規定每天熟讀300字，每天背誦150字，“雖書(shū)卷浩繁，第能加日積之功，何患不至？”
3??又比如蘇軾的“八面受敵”讀書(shū)法，也就是集中有限的精力去讀一本書(shū)，把一個(gè)問(wèn)題研究透徹。比如蘇軾自己讀《漢書(shū)》，第一遍讀學(xué)習“治世之道”，第二遍學(xué)習“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。數遍之后，自然通透。
4??當然，我們也可像今天提到的，隨手亂翻書(shū)，魯迅先生說(shuō)得好：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內容……我也的確好像書(shū)看得很多，殊不知就為了常常隨手翻翻的緣故，卻并沒(méi)有本本細看?！保ǔ鲎浴肚医橥るs文集》“隨便翻翻”這一篇，嗯，真的是魯迅先生說(shuō)的）。
5??不管哪種方法，重點(diǎn)是我們能用的趁手，形成習慣，所謂“書(shū)富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾”，愿我們都能從閱讀中收獲啟發(fā)，提取快樂(lè )。
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