在調研工作安排部署會(huì )上的講話(huà)提綱

同志們：

黨中央部署在全黨開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育，將大興調查研究作為主題教育的重要內容。用好調查研究“傳家寶”，是習近平總書(shū)記對全黨同志的一貫要求，對貫徹落實(shí)好黨中央及省委決策部署、深入開(kāi)展主題教育具有重要作用和深遠意義。我們要自覺(jué)踐行習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，用好調查研究這個(gè)傳家寶，一體推進(jìn)理論學(xué)習、調查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改，加強調研活動(dòng)統籌，確保專(zhuān)題調研和中心工作有機結合、一體推進(jìn)，做到兩手抓、兩促進(jìn)。精心制定主題教育調查研究專(zhuān)項方案，以深化調查研究促精準發(fā)力為目標，形成“謀題、領(lǐng)題、破題、答題”工作閉環(huán)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統一，不斷增強能力本領(lǐng)、提振干事創(chuàng )業(yè)精氣神，推動(dòng)黨員領(lǐng)導干部撲下身子謀實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)把調查研究做細做深做實(shí)。下面我再強調三點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，堅持問(wèn)題導向和目標導向，切實(shí)改進(jìn)調研作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，發(fā)揮領(lǐng)導干部示范帶頭作用。“上之為政，得下之情則治，不得下之情則亂”，以“問(wèn)題導向”引領(lǐng)“調研方向”，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統，這就要求我們必須把解決實(shí)際問(wèn)題作為調查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要做好調查研究，必須帶著(zhù)問(wèn)題下基層，心中不裝著(zhù)問(wèn)題，到了基層也只能是兩手空空，不會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。所以，調研不能“腿動(dòng)心不動(dòng)”，“身”到更要“心”到。要帶著(zhù)在工作中遇到的困難和問(wèn)題，平心靜氣地坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)基層干部怎么說(shuō)，看看一線(xiàn)群眾怎么干，才能收獲更多接地氣的辦法，同時(shí)練就從群眾的“后院”和“角落”里發(fā)現問(wèn)題的本領(lǐng)。開(kāi)展調查研究，必須聚焦實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、黨的建設面臨的突出問(wèn)題，特別是聚焦這次主題教育要著(zhù)力解決突出問(wèn)題以及大興調查研究之風(fēng)明確的重點(diǎn)問(wèn)題，不斷提出真正解決問(wèn)題的新理念新思路新辦法。聚焦人民群眾關(guān)心期盼的切身利益問(wèn)題，深入基層一線(xiàn)調查研究，進(jìn)行問(wèn)題梳理、難題排查，真正使調查研究的過(guò)程成為轉變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、增強責任擔當的過(guò)程。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設社會(huì )主義現代化國家的首要任務(wù)，以強化理論學(xué)習指導發(fā)展實(shí)踐，以深化調查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習和調研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中去。要堅持目標導向，始終對標對表總書(shū)記提出的目標要求，深入開(kāi)展事關(guān)全局的戰略性調研、破解復雜難題的對策性調研、新時(shí)代新情況的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動(dòng)落實(shí)的督查式調研，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果。

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