波波來(lái)了發(fā)現新模式頭部創(chuàng )始人社群山頂會(huì )
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自我的重建:成為內控者

- 視頻資源大?。?95 MB 更新時(shí)間:2022-09-05
- 類(lèi)型:自我的重建 觀(guān)看方式:百度網(wǎng)盤(pán)
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自我的重建:成為內控者資源簡(jiǎn)介:
?《自我的重建:成為內控者》是一套有關(guān)自我成長(cháng)和發(fā)展的理論與實(shí)踐系統。
課程以認知行為療法,正念療法、積極心理學(xué),以及目標管理和高效能研究為理論基礎,涵蓋了成長(cháng)的幾個(gè)重要階段:從認知重建與情緒調節,到高效能習慣的養成,再到價(jià)值的輸出與創(chuàng )造。每個(gè)階段都有相應的訓練目標。
如果你有以下問(wèn)題和/或需求,那么這個(gè)課程應該會(huì )對你很有幫助:
1、有很多關(guān)于自我和人生的困惑,想更好地理解自己,找到方向感;
2、經(jīng)常受情緒困擾,想要擺脫不良情緒對自己的影響和限制,學(xué)會(huì )自我調節;
3、對自己缺乏信心,喜歡自我否定,遇到問(wèn)題和困難就想逃避;
4、想要養成高效能的思考和行為習慣,讓自身潛能得到更好地發(fā)揮;
5、想要以身作則,成為孩子的榜樣,并用正確的思路,引導孩子成長(cháng)和發(fā)展,給孩子提供一個(gè)身心健康的成長(cháng)環(huán)境。
自我的重建:成為內控者網(wǎng)盤(pán)分享課程目錄
00-1課程介紹|這門(mén)課,你能收獲什么.mp3
00-1課程介紹|這門(mén)課,你能收獲什么.pdf
00-2課前必讀 | 學(xué)習建議&資料分享.pdf
00-3社群|課程學(xué)員交流群介紹.pdf
00-4案例分享|一個(gè)真實(shí)的成長(cháng)故事.pdf
00-5 自我的重建:成為內控者.pdf
00-6 發(fā)刊詞|先找到快樂(lè ),再追求成功.mp3
00-6 發(fā)刊詞|先找到快樂(lè ),再追求成功.pdf
01|導論:什么是認知模式.mp3
01|導論:什么是認知模式.pdf
02 附錄|人格理論補充.pdf
02|導論:培養成熟完善的人格.mp3
02|導論:培養成熟完善的人格.pdf
03 補充|關(guān)于自尊和安全感.pdf
03|有一種恐懼叫“我不夠好”.mp3
03|有一種恐懼叫“我不夠好”.pdf
04|原生家庭如何影響我們.mp3
04|原生家庭如何影響我們.pdf
05|你必須了解的常見(jiàn)認知扭曲.mp3
05|你必須了解的常見(jiàn)認知扭曲.pdf
06|認知扭曲與限制性信念.mp3
06|認知扭曲與限制性信念.pdf
07|內心的各種矛盾從何而來(lái).mp3
07|內心的各種矛盾從何而來(lái).pdf
08|天賦到底有多重要.mp3
08|天賦到底有多重要.pdf
09|不是學(xué)不會(huì ),而是不會(huì )學(xué).mp3
09|不是學(xué)不會(huì ),而是不會(huì )學(xué).pdf
10|“人生意義”真的存在嗎.mp3
10|“人生意義”真的存在嗎.pdf
11|認知行為療法:修復認知bug.mp3
11|認知行為療法:修復認知bug.pdf
12|自我訓練:思維自檢日記.mp3
12|自我訓練:思維自檢日記.pdf
13|正念:超越自動(dòng)導航.mp3
13|正念:超越自動(dòng)導航.pdf
14|靜觀(guān):允許一切如其所是.mp3
14|靜觀(guān):允許一切如其所是.pdf
15|自尊與無(wú)條件自我接納.mp3
15|自尊與無(wú)條件自我接納.pdf
16|如何應對害怕與焦慮.mp3
16|如何應對害怕與焦慮.pdf
17 附錄|溝通的基本原則與技巧.pdf
17 附錄|關(guān)于憤怒你應該知道的十件事.pdf
17|如何化解憤怒情緒.mp3
17|如何化解憤怒情緒.pdf
18|如何從容面對批評.mp3
18|如何從容面對批評.pdf
19 附錄|應對拖延的行為激活練習.pdf
19|如何戰勝拖延和抑郁.mp3
19|如何戰勝拖延和抑郁.pdf
20|怎樣找到人生掌控感.mp3
20|怎樣找到人生掌控感.pdf
21|把問(wèn)題轉化成目標.mp3
21|把問(wèn)題轉化成目標.pdf
22|想清楚為什么,再開(kāi)始.mp3
22|想清楚為什么,再開(kāi)始.pdf
23|如何將強制性目標內化.mp3
23|如何將強制性目標內化.pdf
24|如何將抽象想法具體化.mp3
24|如何將抽象想法具體化.pdf
25|敏捷管理的高效精髓.mp3
25|敏捷管理的高效精髓.pdf
26|計劃=設計目標的實(shí)現過(guò)程.mp3
26|計劃=設計目標的實(shí)現過(guò)程.pdf
27|晨間日記系統詳解(上).mp3
27|晨間日記系統詳解(上).pdf
28 附錄|狀態(tài)不佳時(shí),做些什么好呢?.pdf
28|晨間日記系統詳解(下).mp3
28|晨間日記系統詳解(下).pdf
29|培養深度工作的能力.mp3
29|培養深度工作的能力.pdf
30|作品思維:讓輸出更有意義.mp3
30|作品思維:讓輸出更有意義.pdf
31|產(chǎn)品思維:將價(jià)值變現.mp3
31|產(chǎn)品思維:將價(jià)值變現.pdf
32|如何設計自己的正念練習.pdf
33|呼吸冥想 Breathing Meditation.mp3
34|身體掃描 Body Scan Meditation.mp3
35|呼吸空間 Breathing Space.mp3
36|感恩冥想 Gratitude Meditation.mp3
37|關(guān)懷冥想 Compassion Meditation.mp3
38|臣服冥想 Surrender Meditation.mp3
39|睡前放松 Relaxation Meditation.mp3
40|啟動(dòng)練習 Priming Exercise.mp3
40|啟動(dòng)練習 Priming Exercise_2.mp3
41 冥想音樂(lè )|Bell Meditation(2分鐘).mp3
42 冥想音樂(lè )|Relieve Stress (3分鐘).mp3
43 冥想音樂(lè )|Zen Breakfast(6分鐘).mp3
44 冥想音樂(lè )|Freedom from Oneself(6分鐘).mp3
45 冥想音樂(lè )|The Sea Temple(8分鐘).mp3
46 冥想音樂(lè )|The River Flows(10分鐘).mp3
47 冥想音樂(lè )|The Healing Path(10分鐘).mp3
48 冥想音樂(lè )|The Lotus Blooms(11分鐘).mp3
49 冥想音樂(lè )|Om Chant(11分鐘).mp3
50 冥想音樂(lè )|Yantra(12分鐘).mp3
【【配套課件】認知重建與情緒調節_工具箱
01暴露練習.docx
02貝克抑郁自評量表13項.docx
03測試你的“不能”.docx
04建立“錯誤檔案”.docx
05箭頭向下技術(shù)練習.docx
06抗拖延清單.xlsx
07恐懼&焦慮分析.docx
08沒(méi)有強迫的激勵.docx
09每日活動(dòng)表.xlsx
10批評的三種回應方式.pdf
11去除“應該”練習.docx
12思維自檢日記(簡(jiǎn)化本).docx
13思維自檢日記.xlsx
14無(wú)條件自我接納練習.docx
15自我肯定清單.docx

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人性心理