該如何提升付費學(xué)習的投資回報率呢？
我們在成長(cháng)過(guò)程中，必然會(huì )付費學(xué)習很多課程。很多人報課，只是憑感覺(jué)，投入了時(shí)間金錢(qián)，卻沒(méi)有認真對待，最后并沒(méi)有獲得很好的效益。
最近在學(xué)習年度規劃，老師提到這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
我們需要使用正確的資源來(lái)盤(pán)活我們的人生。這個(gè)時(shí)間越早越好。尋找貴人和老師就是利用資源。
但是很多人在尋找老師的時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)如何利用好資源，合理配置，達到最好效果，很多時(shí)候，只是感覺(jué)自己需要，感覺(jué)老師還可以，就付費了。
老師還說(shuō)，任何學(xué)習，都需要計算投資回報率，無(wú)論是賺回學(xué)費，還是提升技能，都要先規劃。
該如何理解這段話(huà)呢？
我覺(jué)得，應該從這幾個(gè)角度去理解：
1.找老師帶，越早越好。
我們在學(xué)習一項復雜技能時(shí)，例如運營(yíng)一個(gè)自媒體賬號，找老師是最有效的辦法。
這是因為，除了金錢(qián)，時(shí)間也是非常重要的資源。
有老師帶，要比自己摸索，節省大量時(shí)間，成功率也會(huì )高很多。
所以，找老師，越早越好。
2.要提前規劃目標與預期收益。
付費學(xué)習，首先要明確目標。
學(xué)習目的，是想提升技能，獲取資源，還是鏈接人脈，放大收益？
如果目標不清晰，只有個(gè)大概的方向，就很難找到與自己需求匹配的產(chǎn)品。
匆忙購買(mǎi)的產(chǎn)品和服務(wù)，也很可能用著(zhù)用著(zhù)發(fā)現不是自己想要的。
所以，先弄清楚目標，非常重要。
接下來(lái)是規劃預期。
預期指的是，我們在這次付費學(xué)習中，想要得到哪些東西。
比如，我之前買(mǎi)過(guò)低風(fēng)險理財課，購買(mǎi)之前已經(jīng)看到課程大綱里面列出了好幾種低風(fēng)險的理財方式，以及運用的技巧。這些內容，與我預期想要得到的東西是匹配的，所以，我可以毫不猶豫地購買(mǎi)。
學(xué)習課程之后，也確實(shí)學(xué)到了我想了解的知識，并且用在了實(shí)踐當中。
又比如，我購買(mǎi)了一個(gè)寫(xiě)作課，購買(mǎi)之前也看過(guò)大綱，感覺(jué)還不錯。但是開(kāi)始上課時(shí)才發(fā)現，課程重點(diǎn)是新媒體寫(xiě)作，聚焦在如何寫(xiě)開(kāi)頭，結尾，如何搜集素材，搭框架。
而我最關(guān)心的，是寫(xiě)作的一些底層邏輯，例如不知道寫(xiě)什么，想好了選題不知道如何下筆，寫(xiě)完了擔心發(fā)出來(lái)被人笑話(huà)，不敢公開(kāi)，這些在課程中提及的很少。
這就是預期與實(shí)際不符，就達不到學(xué)習效果。
所以，弄清楚預期，能幫我們更好地決策，哪一位老師，什么樣的產(chǎn)品更適合我們。
那么，如何看一個(gè)老師的產(chǎn)品，是否適合自己呢？
我覺(jué)得，除了產(chǎn)品本身的介紹，還應該關(guān)注這個(gè)老師的價(jià)值觀(guān)，以及成功案例。
價(jià)值觀(guān)，就是看這個(gè)老師是如何幫助學(xué)員的，比如，學(xué)員遇到問(wèn)題，能否很快解決，解答是否耐心。這些可以從這個(gè)老師和學(xué)員的朋友圈看出來(lái)。
另外，多看這個(gè)老師的文章，看自己是否喜歡這個(gè)老師的文字的風(fēng)格。
還可以看學(xué)員反饋，加上這個(gè)老師的學(xué)員的微信，看這個(gè)學(xué)員的朋友圈，或者直接去聊。
通過(guò)這幾個(gè)方法，就能多方面了解一個(gè)老師的價(jià)值觀(guān)和產(chǎn)品是否和自己匹配。
3.及時(shí)復盤(pán)。
對于已經(jīng)購買(mǎi)過(guò)的產(chǎn)品和學(xué)習過(guò)的課程，要及時(shí)復盤(pán)。
復盤(pán)的主要目的是，看自己花費了多少，學(xué)到了多少。
如果沒(méi)有學(xué)到很多，原因是什么，是自己沒(méi)有照著(zhù)老師的指導去執行，還是說(shuō)嘗試了，但是覺(jué)得課程教的方法不適合自己，還是課程內容沒(méi)有解決自己的問(wèn)題？
通過(guò)復盤(pán)，我們就能總結出之前付費學(xué)習的成功和失敗經(jīng)驗，幫助我們在下一次付費從得到更好的效果。
評論0